Scribbles
5th Aug 2008Posted in: Scribbles 0
會考放榜有感

會考放榜,各大報章爭相報導一眾十優生與及越來越多的天才兒童的捷報。平心而論,我不認識這些天才兒童,難以判斷他們的天才到底有多令人感到震懾,以至一位父親會願意讓一個小六的學生一下子跳級至中四。中一至中三的初中教育重點不在於學術方面,而在於全人培養,通識教育。很難相信一個小六學生在從未接觸過中學教育的情況下就斷然進入專科教育。難道是因為他應付得來,就覺得他應該去做?報章報導到,小天才的父親說成功需要努力,我十分同意;但繼續往下看,他對努力的理解是要求兒子每天溫習八小時。八小時!十二、三歲的小孩,每天八小時!!

這幾年來,拔尖、小天才、大學破例取錄等等的報導甚囂塵上。這當然不是因為香港人基因突變,霎眼間變得聰明了。依我看,這都只是一種潮流。既然潮流開始了,花得起,又有一定天資,可以趕上潮流的,都必須要像有義務般一窩蜂去追趕這個大趨勢。追趕潮流的代價可不小,學鋼琴、學二胡、油畫、請網球教練、速算、西人英語會話、西班牙語私人補習,最好還要學多一兩項偏門一點的技能,而每日的功課班、補習班就當然是少不了的;這樣子加起上來,每月花上一兩萬可不算是什麼。總之,越多越好,越早越好。於是可以小三考會考的,不妨小二就去考,反正報章最愛報導最小考會考的──誰會去看看最老考會考的有什麼故事?難道一個六、七十歲,小時候沒機會讀書,老來向學的老翁的故事,比小神童更吸引廣大市民?

小學沒能力考會考的也不緊要,上了中學再考更好,有更多時間去補習。補習社其實是一個不錯的發明,至少它令我們教書的少了些心理負擔,反正學生都去補習,「A硬」,我們也不必在假期補課了。積極一點看,其實補習社也為學校製造了一個契機。要改善學生的學習意欲,不如索性把學校名都改做補習社,什麼「喇沙補習社」呀,「玫瑰崗補習社」之類;再把老師統統叫做什麼「龔奇俊」、「鳥山明」、「藤子.F.不二雄」,戴拳套穿古裝上課,每班還要有兩個美女導師,你說學生哥們怎會還不想上課?你可能說這都是門面功夫,沒什麼用。但香港人就是這麼容易受騙於門面功夫,你看看那些補習天王的履歷,再看看他們的擁躉就知了。有些人居然還愚蠢到相信聽講解、讀「碌士」就可以改善英文,難以置信。可笑的是,許多這些名校生、每天溫習八小時的學生,考了個A回來以後,還四處跟人說「好彩有XXX咋!」真不知道是出於真心,還是別有用心。

好了,補了OtenEng sir,拿了貼士的同學在會考中脫穎而出,成功取得了十AA的驕人成績,的確值得慶賀。事實上,我一直認為能夠拿取如此好成績的學生,都是實至名歸的。他們都一定在學習上付出過不少努力,十分值得嘉許。所以,他們努力的成果,更不應該讓只出現在PowerPoint中的錄音的補習天王去沾光。順理成章,這群學生都成為尖子,提早進入大學,修讀他們喜愛的科目。他們喜愛的科目是什麼呢?這是每年報章都問的問題,但也是一個多此一舉的問題,因為反正十個當中有九個半都會說是醫科。有趣的是,不知為什麼,他們背後都總有同一個故事,不是自己就是家人有病,於是立志要當醫生,懸壺濟世。我十分尊重醫生這份職業,他們不辭勞苦,經常要捱夜更,為的是替有需要的市民服務。所以我認為醫生是一份神聖的職業,也相當認同醫生該享有一份相對地高的收入。但我不明白的是,為什麼香港有人因為家人病了而去當醫生,卻沒甚聽到有人因為蘋果落到頭上而去唸物理,又或因為電器壞了而去當技工或發明家?我當然不是說真的沒有人去唸這些科目,我只是問為什麼這群十AA的精英當中甚少有人會唸這些科目。我是問,為什麼香港人眼中的前途,就只是跟一個錢字掛鉤?好了,拿不到十A,拔不了尖的,就統統跑去恆商,兩年過後就上什麼環球商業。這就是我們的香港。

香港學生的IQ和各項能力都一向被公認為全世界數一數二的。而且,儘管香港人對自己的教育制度稍有微言,香港政府每年把預算的差不多四份一投放到教育項目上面,也是世界少有的。然而,香港人眼光的狹窄,目光的短淺卻是與此非常的不相配。香港人急功近利,看不到按部就班的重要;只把目光放在一紙證書,幾疊鈔票上面;過份重視結果,卻忽略學習過程Facebook上有人說白了:求學?不,是求分數!這就是我們對學習的態度。香港人少看書,更少看知識性的書籍,去擴闊自己視野。於是生活在這國際大都市當中,思想卻比香港廸士尼還要狹窄。教育的意義在於啟發生命,在於培養學生的人文關懷,也在於建立學生對不同學術範疇的興趣;但偏偏我們現在的教育卻只被視為一塊「出人頭地」的踏腳石而已。神童、補習天王、為入教會學校而信教、搬屋到名校區、炒樓、炒股、秘撈,我們一代又一代就活在這種「走精面」的粗鄙文化當中,而我們的家長卻還笑嘻嘻的滿以為自己為子女鋪好了一條金碧燦爛的康莊大道,教我怎不為香港的教育事業感到悲哀?



Tags: ,
Related Posts

Leave a Reply