NET同事問我小時有什麼夢想。我說我想拿諾貝爾物理學獎。小時別人問我什麼人最靚仔，我一定說是愛因斯坦。

愛因斯坦說：「有兩樣東西是無止境的，茫茫宇宙和人類的愚昧。但是只有後者我能肯定的確如此。」

再看看日本地震，我們是如此的渺小。世界如此七彩斑斕，在寶藏跟前，我們卻只顧玩褲袋裡的橡皮圈。

有幾齣電影我看完後第一個想法便是：「我要播這個給我的學生看。」但想清楚以後，還是有點猶豫的。令我猶豫的，不是電影本身的什麼不足，而是很多時電影裡的某些情節、某些元素，很容易分散了學生的注意力，令他們聚焦到這些地方，卻忽略了故事本來所要反映的問題。這些元素通常不礙乎是情慾、暴力、髒話之類，但有時也可以是一些禁忌題材，譬如我剛剛看完的《少女失樂園（An Education）》就是一個好例子。

《少女失樂園》講述的，是關於一個唸傳統女子中學的十六歲女孩。樣子漂亮的她不但懂法語、拉丁語，文學成績優秀、還矢志要上牛津。只是雖然她擁有每個別人渴望得到的機會，她卻感到自己的人生乏味枯燥，對父親的要求亦漸感煩厭。機緣巧合下，她認識了一個比他年長許多的中年男人。這男人讓他接觸到成人聲色犬馬的世界，比起在象牙塔裡的教育，她覺得似乎這種生活更值得嚮往、更值得追求。逐漸地，她將身體和前途都交與了他，毅然放棄了學習和上大學的機會，卻發現原來那男人只是感情騙子……

跟小女孩的忘年戀是禁忌題材，很容易讓人把注意力都放在這裡。但我覺得，整套電影的重點從來就不在這中年男人身上。《少女失樂園》要講的，是少女內心對生命意義的矛盾和掙扎。中年男人的出現，只是造就了少女對成人世界的發現和對人生的一種浪漫憧憬。儘管少女的反思讓她走上了一條冤枉路（她最後還是上了牛津）；不過我認為，如果可以的話，我也很希望自己的學生可以暫時放下課本，看看這一套電影，停下來，想想自己為什麼而活、為什麼而唸書。我們當中，太多人只過著別人想我們過的生活：上學、做功課、上大學、唸醫科、畢業、上班、掙錢、結婚、買樓、買車、上班、掙錢、生孩子、上班、掙錢、上班、掙錢……我們當中有多少好好地思考過為什麼自己要這樣過一生？又或者拉近一點，從學生的角度看，為什麼要上學要唸書？我經常想，有些學生上學總是提不起勁，大抵便是因為他們總覺得唸書是被迫的，自己在當中找不到目標，也找不到樂趣。就我自己而言，慶幸的是自己很早就找到了方向。對我來說，知識本身就是我活著的目的，因此「學習」自然成為很理所當然的一部份。

《少女失樂園》亦令我想起另一齣相當類似的電影－－《暴雨驕陽（Dead Poet Society）》。《暴雨驕陽》說的是在一所傳統貴族男校的學生如何在理想與前途中作決擇，以及當中的反思和體會。故事最後講述主角在父親的壓力下無法追求自己的理想，選擇了了結自己的生命。跟《少女失樂園》一樣，給學生看這一套電影也要份外小心。片中主角自殺的一幕相當有震撼力，是值得令人反思的。但到底自殺不是解決的辦法，亦不是故事的重點。故事要說的，其實還不過是同一個問題，就是對生命的意義以及當中的矛盾。

作為一個老師，我覺得教會學生書本上的知識只是其次，引導學生認識他們自己，才是影響他們一生的重任。《少女失樂園》及《暴雨驕陽》中分別都有一句說話使我留下了特別深刻的印象，可以用來總結這篇文章。《暴雨驕陽》中的文學老師說過Dead Poet Society成立的目的就是「suck the marrow out of life」，而《少女失樂園》中的少女說過「If you haven’t done anything, you’re not anyone」。我想他們大概是two sides of the same coin。

只是興奮過後，閒時把書掀開，仔細地讀起自己的文字來，卻覺得有點不倫不類的。有好些地方竟然夾雜了廣東口語，自己也懵然不知；不少句子讀上口毫不通順，行文遣字比起自己中學時還要遜色，說起來也慚愧。記得中學時，中文寫作一向是自己強項；只是上了大學以後，幾乎沒有什麼機會再寫中文了。即使有，也只是不甚著重美感的學術寫作，跟藝術寫作是兩碼子的事。

有時自己會在心裡責備自己，這好幾年來，我一直往外面走，學這個語言，學那個語言，到這個國家，到那個國家；偏偏自己的中文水平卻越來越不成氣候，偏偏自己的祖國我卻從未認真地看過一眼。

這幾天一直在研究來年唸個什麼課程好，想過唸新聞，想過唸英文。但最後想通了，沒理由因為我是英語老師便把自己困在不必要的框框之中，既然語言是我的遊樂場，寫作是我的樂趣，中文是我的門票，何不唸個中文課程，給自己補補底，也給自己一點衝擊？

就這樣，最終我報讀了理大的中國語文及文學碩士，課程似乎挺有趣，現在我萬分期待中！

So here I am to seek for my happiness once again! I am going to Bangladesh this summer, Hurray! Its PCI ranks 165 in the world, and it is among the poorest countries in Asia, definitely a Third World Country. Yet historically it has been an important Buddhist and now Islamic region. Once a country off-limit for foreigners, its tourism is still nascent, so I can be guaranteed to be totally on my own to tackle the unbeaten tracks. Let’s see what experience I can get from this journey this time! I’m so excited!

References:
1. http://www.success-and-culture.net/articles/percapitaincome.shtml
2. http://www.searchenginecolossus.com/NagornoKarabakh.html

Introduzione all’Università Cinese di Hong Kong: Parte I

Introduzione all’Università Cinese di Hong Kong: Parte II

我的意大利文課 1 – 基本會話

CC Physics 的 A4 paper。

意大利語文及文化學會的檔案夾

西班牙語言及文化學會的檔案夾

這是中四時為學生會設計的，自己不算太滿意，但最後售出500件。

這是中六時為學生會設計的，有很多新嘗試，結果亦很得同學的認同，售出900件，打破了歷年紀錄！

高考後為朋友的學系設計的迎新營營衣，亦是我一向所愛好的純線條設計，但最後給棄用了。

我宿舍的堂衣，背後的設計是五指高舉，代表著宿舍的簡稱「五高」。

我所住的五高二樓的層衣。

為哲學系系會設計的莊衫，前面的圖案最後給縮小了。

HKU偉倫堂泳隊的隊衣。

物理系的系衣

語言學系系會的莊衣

語言學系系衣

意大利語文及文化學會的莊衣

中六時科學學會的活動海報，是與聖心書院聯辦，乘小海豹號到西貢海岸作生態觀察。

中六時科學學會的活動海報，與瑪利諾神父學校及德雅中學聯辦的講座系列。

有感而發之設計，無特別之用途；至於內裡的意思，就讓各位自己猜猜吧！

這是中六時為自己設計的名片，自己頗為滿意。

這是中七時為鄰座的同學所設計的，他是個業餘紙牌魔術師，所以紙牌的設計令他很是喜歡。

朋友要負責設計崇基體驗日的日曆卡，找我幫忙，於是就做了這個。

意大利語文及文化學會的會員證。